El inicio de las clases en nuestro país se
vio afectado por diferentes variables que condicionarán en un futuro el Proyecto
Educativo de cada Institución. La falta de comunicación entre diversos sectores jugó su
gran papel a 72 horas del inicio escolar. El amparo de la misma ante el movimiento de las
diferentes provincias se basó en el marco legal que presenta la Federalización del
sistema. Sin ser
suficientes las amenazas continuas sobre paros y ceses escolares anticipados, se presentó
desde el poder central un nuevo feriado en nuestras aulas. Feriado Nacional por el Golpe
Militar de 1976, o por los 30 años de éste, o por los desaparecidos... todavía no
comprendo ni siquiera su nombre. Me pregunto, ¿cuál es el objetivo de este punto para la
Política Educativa Nacional? ¿Por qué este y no otro? ¿Por qué un día menos? ¿Qué
es entonces importante en materia educativa, vivir en un pasado cerrado, poco objetivo,
confuso para la población estudiantil, o la necesidad de garantizar y velar por la
educación argentina? ¿Qué "BENEFICIO" se obtuvo de este feriado de turno?
Sólo me puedo plantear dos posturas: Incentivar la inconciencia de la comunidad (en este
planteo, la educativa) o el gran empuje a un éxodo turístico.
Quienes tienen la oportunidad de
estar involucrados de forma activa en educación, habrán observado el mal manejo de los
contenidos curriculares en los diferentes niveles, el cuestionamiento entre colegas dentro
de las instituciones y el surgimiento de un nuevo interrogante en contenidos, poco
comprometido desde los CBC (Contenidos Básicos Comunes) y escaso desde el ámbito
editorial: Gobiernos Militares en la Historia Argentina. ¿Qué enseño? ¿Qué les digo?
¿Cómo lo transmito a los más chicos?, fueron unas de las preguntas mas escuchadas en
los corredores de las escuelas, como así también se presentó la voz que decía tener la
verdad... -"¡¡¡A los chicos hay que decirles todo!!!"- ¿Pero se sabe qué es
la verdad en lo contemporáneo?, ¿Es la verdad un acto que reclama memoria donde sus
espectadores en un 70% no superan los 20 años? ¿Es ésta una vergonzosa discordia por un
poder imaginario entre banderas que se disputan el lugar delante de su propio público?
¿Qué es la verdad para quienes generan movimientos políticos ocultándose en
experiencias no vividas porque escaparon del Kaos.
Para quienes no tienen un contacto
diario y directo con el sistema educativo, solo miren a su alrededor y reflexionen sobre
las diferentes pero a la vez similares formas de enseñar acontecimientos históricos a
los niños y jóvenes. Cómo trajeron en sus cuadernos palabras ocultas, oraciones de
escaso compromiso y sobre todo información desvirtuada sobre nuestro propio pasado.
¿Será que la verdad es el
ocultamiento de maniobras de la política nacional que quiere recompensar a un pueblo de
democracia fingida con un día de celebración y descanso para apagar el fuego de quienes
luchamos por la dignidad, los valores y el renacer del pueblo argentino? ¿Qué es lo que
se quiere enseñar? ¿Qué es lo que quieren realmente no transmitir?...
Licenciada Nadia
Calleri
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redkalki@libreopinion.com
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